Выбранная статья

12.03.2024

Прглашаем на программу ДО «Психоанализ страстей: зависть, обида, ревность, стыд, вина. Страсти в психоаналитическом процессе»


Уважаемые коллеги!

Приглашаем на программу дополнительного образования
«Психоанализ страстей: зависть, обида, ревность, стыд, вина. Страсти в психоаналитическом процессе».

Цели и задачи курса: системно рассмотреть чувства зависти, обиды, ревности, стыда и вины и дать описание проявления этих чувств в психотерапевтическом процессе.
Рассмотреть динамику каждой страсти: лежащие в основе первичные аффекты, интенсивность протекания, защитные механизмы, формирование характера и роль в структуре личности. Обсудить терапевтические цели и стратегии работы в формате психоаналитической психотерапии.

Программа дополнительного образования: начало 11 мая 2024г, окончание 6 июля 2024.

Программа сертифицирована КСиА ЕАРПП, входит в список программ дополнительного образования ЕАРПП под номером 062.10.11.2022.0000.

Структура курса:
8 онлайн семинаров, из них: 5 онлайн семинаров по 6 ак.часов плюс 3 онлайн семинара по 4 ак часа.

Семинары проходят 1 раз в неделю, по субботам, с 11.00 мск вр.

Расписание курса:
1 семинар 11.05.2024 – Страсть как класс аффективных явлений (4 ак часа)
2 семинар 18.05.2024 — Психоанализ чувства зависти (6 ак часов)
3 семинар 25.05.2024 – Психоанализ чувства ревности (6 ак часов)
4 семинар 08.06.2024 – Психоанализ чувства обиды (6 ак. часов).
5 семинар 15.06.2024 – Чувство зависти, ревности, обиды в психоаналитическом процессе (4 ак. часа)
6 семинар 22.06.2024 – Психоанализ чувства стыда (6 ак.часов)
7 семинар 29.06.2024 – Психоанализ чувства вины (6 ак часов)
8 семинар 06.07.2024 – Чувство стыда и вины в психоаналитическом процессе (4 ак часа)

Условия участия и предварительная регистрация
по тел.8-927-710-48-01 (Viber, WhatsApp) Марина Николаевна

Рассматриваемые темы:
Общая часть
1. Концепт страсти в религии, философии, лингвистике, культурологи, общей психологии и психоанализе.
2. Страсть как класс аффективных явлений (аффекты, настроение, эмоции, чувства), как вид психического состояния. Структура страсти: аффективные, эмоциональные, мотивационные, волевые компоненты. Динамика страсти: первичные аффекты в основе, интенсивность протекания, защитные механизмы, формирование характера и роль в структуре личности.

Зависть
1. Зависть в фокусе философии, религии, политологии, антропологии, семиотике, общей и социальной психологии. Взгляды на природу и потенциал чувства зависти
2. Психологический анализ зависти. Характеристики: сила, интенсивность, глубина, вязкость, длительность.
3. Зависть как понятие и ее значение в работах З.Фрейда, М.Кляйн, Ж.Лакана, У.Биона. Функции зависти.
4. Зависть как первичный процесс и ее метаморфозы во вторичном процессе.
5. Виды зависти и особенности протекания чувства в зависимости от объекта: сиблинговая, гендерная, возрастная.
6. Психодинамика чувства зависти: от патологии к здоровой конкуренции, сублимации и достижению социального успеха.
7. Возможности психотерапевтической работы с чувством зависти.

Ревность
1. Этимология слова «Ревность»
2. Психологическое определение ревности.
3. Ревность (определения, виды, функции, отличия от зависти и т.д.) в работах:
— Д.Винникота (возникновение ревности и нормальная ревность)
-Семиотическая модель ревности как страсти Греймаса А.Ж. и Фонтаний Ж.
-З.Фрейд (виды ревности, механизмы),
-К.Хорни, П. Куттер (природа ревности),
.Кляйн, Ж.Лакан, (отличия ревности и зависти, природа ревности, виды ревности)
4.Психодинамическая модель ревности

Обида
1. Обида в фокусе и философии, религии, общей и социальной психологии. Взгляды на природу чувства обиды.
2. Психологический анализ обиды. Характеристики: сила, интенсивность, глубина, вязкость, длительность обиды как аффекта.
3. Последствия влияния длительной обиды на тело, психику, адаптацию в социуме, социальные достижения.
4. Уровни осознанности и психические защиты от чувства обиды.
5. Психодинамика обиды. Функции обиды
6. Что делать с обидой? Религиозное, бытовое, психотерапевтическое отношение к обиде.

Зависть, обида и ревность в психоаналитическом процессе
1. Проявления обиды и зависти у людей различным типом характера (истерический, шизоидный, параноидный и т.д.).
2. Проявление зависти и ревности в семье, рабочем коллективе и ходе терапевтической работы.
3. Динамика чувства обиды и зависти на разных стадиях психотерапевтического процесса (первичное интервью, начало, середина, окончание терапии).
4. Психологические защиты и формы сопротивления переживания для переживания интенсивных чувств обиды, ревности и зависти.
5. Обида и зависть, ревность в реакциях переноса и контрпереноса.
6. Возможности прояснения, осознания и проработки чувств в психотерапевтическом процессе. Проявление чувств обиды, зависти и ревности в переносе и контрпереносе.

Стыд
1. Этимология слова стыд в индоевропейских языках. Стыд в мифологии. Концепт стыда в религии, философии, культурологии.
2. Природа стыда: аффекты или комплексы. Функции чувства стыда.
3. Стыд и защитные механизмы.
4. Развитие психики ребенка и стыд.
5. Стыд и перфекционизм, психоаналитическое понимание «синдрома самозванца», бесстыдство в обществе потребления.
6. Методы работы с чувством стыда.

Вина
1. Чувство вины. Репрезентации чувства вины в древнегреческой мифологии, фольклоре.
2. Психологические концепции чувства вины. Общая психология. Стыд и Вина: сходство и различия.
3. Чувство вины в работах З.Фрейда. Концепция Супер-Эго. Совесть и вина в работах психоаналитиков. М.Кляйн Любовь, ненависть, вина и репарация. К.Хорни и психологические защиты от чувства вины.
4. Виды совести, чувство вины и ответственность как компоненты психического функционирования больших групп.
5. Функции чувства вины. Возможности и перспективы работы с чувством вины.
6. Чувство вины в психоаналитическом процессе.

Стыд и вина в психоаналитическом процессе
1. Динамика чувств стыда и вины на разных стадиях психотерапевтического процесса (первичное интервью, начало, середина, окончание терапии).
2. Стыд и вина как диагностический критерий (уровень психического функционирования).
3. Проявления у людей различным типом характера (истерический, шизоидный, параноидный и т.д.).
4. Психологические защиты и формы сопротивления переживаниям интенсивных чувств вины и стыда.
5. Стыд и вина в реакциях переноса и контрпереноса.

Страсть характеризуется сильным влечением к своему объекту – это может быть как люди, так и идеи или предметы. В бытовом языке, как и в случае со словом темперамент, страсть используют для обозначения высокой степени сексуального влечения. В психологии же, как и в случае с темпераментом, страсть – это более широкое понятие, синоним эмоциональных процессов вообще.


Страсть будет исследована как динамическое равновесие, устойчивый баланс сил, зачастую противоположных, опасных и деструктивных по отдельности, но в сочетании образующих глубокое прорастание в личность, создающих сильные ощущения, как удовольствия, так и страдания. Хотя, на поверхности, чаще оказывается страдание, полноценная страсть всегда, как это и отражено в бытовом языке, связана с удовольствием.


Каждая из страстей будет «препарирована» по следующей схеме:
Сначала — системное рассмотрение — описание проявления, содержание, формальные характеристики – сила, интенсивность, глубина, вязкость, длительность, устойчивость. Последствия влияния страсти на тело (физиологию), психику, адаптацию в социуме и социальные достижения, уровни осознанности и психологические защиты от осознания.
Затем — динамика протекания страсти. Процесс и его этапы, возможности вмешательства в процесс.
И в заключении, как можно осуществлять работу с аффектом – практики бытовые, религиозные, психотерапевтические. Разберем примеры из клинической практики.

Ведущие семинара:
— Исангулова Ирина Маратовна, частнопрактикующий психолог, методолог. Преподаватель Центра Корпоративного Развития СГЭУ, стаж преподавательской деятельности 28 лет.
-Гридаева Галина Витальевна, врач-психотерапевт, руководитель Центра Современного Психоанализа (г.Самара). Супервизор ЕАРПП и ECPP (Vienna, Austria). Вице-президент ЕАРПП. Заместитель главного редактора журнала «Пространство психоанализа и психотерапии». Стаж клинической практики 23 года. Стаж преподавательской деятельности 18 лет.

К участию приглашаются психологи, психотерапевты, психоаналитики, психиатры, а так же студенты соответствующих ВУЗов и интересующие психоанализом.
Кроме того, у нас будет возможность провести групповую дискуссию по изложенному материалу.

Вы можете посетить как весь курс, так и отдельные семинары.

Условия участия и предварительная регистрация по тел.8-927-710-48-01 (Viber, WhatsApp) Марина Николаевна

l
&
h

Добавить комментарий

Разрешенный синтаксис <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>